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Mi primer Comics, "La alimentacion"

¿Porque seguir Estudiando?

1 ¿CUAL ES EL ORIGEN DE LA ELICTRICIDAD?
HACEN CIENTOS DE AÑOS UN HOMBRE LLAMADO TALES DE MILETO SE DIO CUENTA QUE AL FROTAR UN TROZO DE PIEDRA LLAMADO AMBAR Y UNA TELA DE SEDA CREABA UN EFECTO PARECIDO AL DE LOS IMANES A ESO LO LLAMO CAMPO MAGNETICO  ESO LO LLAMO ELECTRON Y LE DIO EL NOMBRE DE ELECTRICIDAD.

2 ¿ COMO ME IMAGINO UN MUNDO SIN ELECTRICIDAD?
ME LO IMAGINO ABURRIDO NO PODRIAMOS APRENDER GRACIAS A LOS ARTEFACTOS ELECTRICOS Y VIVIRIAMOS EN UN MUNDO DE OSCURIDAD.

3 ¿QUE BENEFICIOS PERMITE LA LUZ SOLAR?
NOS BRINDA BENEFICIOS COMO NUTRIENTES, FUENTE DE VITAMINAS Y CUIDA EL MANTO VEGETAL QUE NOS REGALA OXIGENO

4¿COMO SE GENERA LA ELECTRICIDAD?
LA ELECTRICIDAD SE GENERA CON UNA TURBINA Y UN GENERADOR, LA TURBINA PUEDE FUNCIONAR CON LA FUERZA DEL AGUA, CON EL VIENTO , CON LA FUERZA DE LAS OLAS O EL SOL.

5¿COMO SE AFECTA EL PLANETA SI NO CUIDAMOS LA ELECTRICIDAD?
ESTAMOS DEBASTANDO NUESTRO PLANETA DEBIDO A QUE LA ELECTRICIDAD LA TOMAMOS DE LOS RECURSOS NO RENOBABLES.

6 ¿POR QUE ES IMPORTANTE AHORRA ENERGIA?
ES IMPORTANTE PORQUE ASI CUIDAMOS NUESTRO PLANETA

7¿QUIEN FUE BENJAMIN FRANKLIN?
FUE UN GRAN CIENTIFICO QUE INVENTO EL PARARAYOS ESTO CONSISTIO EN VOLAR UN PAPALOTE EN MEDIO DE UNA TORMENTA PARA VER SI LOS RAYOS PODRIAN BAJARSE POR EL HILO HASTA UNA LLAVE DE METAL QUE ESTABA SOSTENIDA EN EL HILO.

8 ¿QUIEN ERA LUIGI GALVANY Y SU APORTE A LA ELECTRICIDAD?
FUE UN MEDICO ITALIANO QUE DESCUBRIO LA DESCARGA ELECTRICA AL JUNTAR DOS TIPOS DE METALES CON UNA SOLUCION SALINA.

linea de tiempo

Aunque el tiempo es considerado como una experiencia subjetiva, por lo que su representación gráfica puede adoptar diversas modalidades (lineal, espiral, cíclica o incluso caótica), su organización en líneas de tiempo ofreceun marco para mostrarun tipo de relación entre sucesos. Las líneas de tiempo son una manera de contar una historia.

Las líneas de tiempo proporcionan estructura, facilitando a los estudiantes la ubicación de sucesos, acontecimientos, procesos, etcétera, en un continuo. Éstas pueden ser sumamente sencillas, como secuencia de algunos cuantos eventos, pero también pueden crearse líneas complejas en las que se observe no sólo la secuencia sino la sincronía de eventos y procesos. Las líneas de tiempo permiten superponer información e imágenes de forma creativa, configurando un panorama amplio en la representación gráfica de los procesos históricos.Las líneas de tiempo permiten fragmentar en los segmentos que se desea profundizar, destacando aquellos aspectos que considere relevantes.

Considere usted la elaboración de líneas de tiempo como un trabajo de equipo. En el proceso de creación colaborativa de estos productos, los estudiantes tendrán la oportunidad de discutir y reflexionar juntos, con lo que se enriquecerá su comprensión del hecho histórico.